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校领导到教学质量监控与评估中心检查指导工作


来源:武汉工程大学自考  发布时间:2020-06-11    点击次数:

 

  6月8日下午,校长、党委副书记王存文、副校长张彦铎到校教学质量监控与评估中心、教师发展中心、高等教育研究所检查指导工作。部门负责人孙先明主任汇报了部门的运行情况,本年度的主要工作内容和进度安排,然后就《2020年武汉工程大学教育思想大讨论方案》(草案)内容作了汇报。

  王存文在听了汇报后,肯定了部门的工作成绩,对这次教育思想大讨论活动提出了指导意见,并结合自巳的学习和思考,就学校改革发展中的一些重大问题,畅谈了自己的学习体会。他指出这次教育思想大讨论活动应当切实体现“以学生为中心”的教育思想,围绕专业标准、课程标准和教师标准这“三个标准”开展。

  一是专业标准。学科与专业建设结合,达到工程教育专业认证标准,专业对口行业数据,为培养对口行业、产业发展的人才服务。

  二是课程标准。制定出适合能凸显我校特色学科、专业的课程标准细则,包括课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等方面,并要提出详细、明确的面向全体学生的学习基本要求。

  三是教师标准。制定出与时俱进的教师标准,培养教师深层次的能力。即收集信息的能力、表达能力和信息化的能力,并具备“三全育人”的素质,并将互联网+知识、激发学生创新创业的教育的精神贯穿教学全过程。

  张彦铎指出开展教育思想大讨论是高等教育发展的需要、国家和地方经济发展的需要和学校高质量发展的需要。既要着眼全球高等教育发展现状的背景和契机,又要结合国家和地方经济发展中行业、产业发展的诉求,最终落脚到提高我校高质量办学发展的紧迫性和重要性上。

  王存文和张彦铎分别对部门工作职能提出进一步的期望和要求,指出要加大工作力度,形成部门联动机制,与发规处、人事处、教务处、招就处、科技处和研究生院等部门一起研究各项状态数据,致力于提升我校本科教育教学质量和发展水平。

  最后,孙先明代表部门表示将按照校领导的指示,认真落实,把部门的工作做好,进一步完善好《2020年学校教育思想大讨论方案》(草案)和精选教育思想大讨论学习材料。确保本次教育思想大讨论活动全面部署和按照进度推进,认真开展,力戒形式,要求全校各单位,及时总结大讨论中形成的共识和活动成效,系统梳理师生关于学校改革发展的意见和建议,结合学校本科教学审核评估、本科教育质量提升方案制定等工作,把大讨论活动形成的共识性意见,切实转化为全面深化教育教学改革的办法、措施与政策制度,体现到推进学校内涵式发展的具体实践中,为学校“双一流”建设奠定良好的思想基础、发展基础和育人环境。


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